El reto del docente (Part. II).

Toda mi vida he sido alguien muy olvidadizo y distraído, siempre fue alguien muy callado y nunca he estado interesado en las tendencias o cosas de "moda", sin embargo al empezar a trabajar uno de los mayores retos que sigo enfrentado es aprender a organizarme, no solo en cuanto materiales, si no en cuanto el tiempo que es el recurso mas valioso que disponemos y como dice el dicho: "El tiempo perdido hasta los santos lo lloran". El maestro debe siempre ante todo ser puntual; entregar sus planificaciones, cumplir con sus horas de clase, alistar el material necesario para mejorar la experiencia de clase, entregar los trabajos y notas a tiempo, etc. y muchas veces debemos brindar el tiempo que tenemos en casa, el tiempo que podemos utilizar para ir al cine, salir a bailar, o salir a sentir "Los efectos sociales", hay veces que es necesario ofrecerlo para obtener la mejor experiencia, El tiempo nunca se desperdicia ni se pierde, el tiempo se invierte,  un amigo dijo una vez: "Cuando alguien ama lo que hace a veces no siente el tiempo que pasa". sin embargo hay que sacar un poco de tiempo para compartir con nuestras familias y amigos, He ahí lo importante de organizarse, habrá veces que tengamos que invertir mas tiempo, pero al final valdrá la pena.

Estar a la moda no quiere decir que usaremos la mejor ropa o el color que este actualmente, pero muchas veces el alumno deseara hablar con uno, comentando sus gustos, sus pasatiempos, y ellos esperan de alguna manera que uno pueda responder aunque sea un poco, es importante conocer la realidad de nuestros niños y jóvenes, conocer los gustos que se desarrollan y varían de una generación a otra, y aprovechar estos conocimientos para implementarlos en las actividades de aprendizaje, tal vez algunos les parezca ridículo, a otros les puede caer en gracia, pero quizás esto permita interesar al alumno y acercar mas el conocimiento a el, no hay que olvidar que el maestro debe estar a la moda, es decir actualizar constantemente en conocimiento, tanto general como científico, dejar de actualizarse de informarse es el peor error que un maestro ser humano puede cometer.

Cada día como maestros, tenemos que pararnos frente a nuestros alumnos, dar nuestras clases y transmitir conocimientos y valores que ellos puedan utilizar en su vida adulta. Todos somos humanos todos cometemos errores, pero considero que uno de los desafíos como docentes, es ser siempre el mejor ejemplo para nuestros alumnos, tanto dentro del establecimiento escolar como fuera de él, Nosotros somos uno de los ejemplos que ellos seguirán por el resto de la vida, no tenemos que pretender ser alguien que no somos, pero si tomar las decisiones mas adecuadas para la vida, como adultos y seres humanos. Algunas veces cometeremos errores  (o quizás la sociedad los pueda ver así aunque para nosotros no lo sean) que tal vez hagan que las personas pierdan o reduzcan esa confianza puesta en nosotros, sin embargo en la medida de lo posible debemos estar preparados para poder cumplir con entrega y dedicación a nuestra profesión,  para que el alumno vea siempre un modelo a seguir y mas que seguir una persona a la que pretendan superar.

El Rol del Docente - Los desafíos del presente.

El primer reto del docente frente a la educación de hoy es aceptar y aprender a trabajar con la incertidumbre, esto significa estar preparado para encontrar múltiples respuestas a los cuestionamientos que hace a sus estudiantes;es asumir que el  docente no posee una verdad única, sino que se trata de un proceso de alimentación, es  decir: mientras se va enseñando,  se va aprendiendo e implícitamente  se va construyendo conocimiento propio.

El Segundo reto consiste en desprenderse de las  prácticas  pedagógicas  de la escuela tradicional que lo ha acompañado por años.  Si  bien,  el  estatus  de  autoridad  que  aún  reviste  al  docente  de  “mando”  frente  a  sus  estudiantes,  este  debe  dejarse  permear  por  la  tecnología  y  asumir  otro  rol,  para apropiarse de  nuevas estrategias de enseñanza- aprendizaje;entre ellas el uso y manejo de la nuevas tecnologías de la información: la internet, multimedia, la televisión etc. Con esto es  casi prioritario establecer un currículo digital que le permita al educando adquirir  nuevos conocimientos, nuevas experiencias y nuevos procesos de reflexión y  apropiación. Esto significa convertirse en “gestor de  aprendizaje” y convertir  a sus aprendices en productores de conocimiento,  desarrollando a la par en ellos las habilidades de la educación del futuro: ser creativos, inventivos, altamente productivos, con capacidad para resolver problemas y realizar trabajo colaborativo y cooperativo  a través del  uso y manejo  asertivo  de la comunicación.

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